关于我校2024-2025学年校级课题结项评审结果的公示
有关学院、部门:
5月28日,学院组织专家对2024-2025学年院级课题进行了结项评审,评审专家对20个课题组的结题报告书和成果材料进行了审核,并提出了修改意见,最终19个课题通过了学校课题评审领导小组的结项审定,并评出了本学年的校级获奖课题。现将评审结果(附件1)进行公示,项目按照奖项等级及负责人姓氏笔画排序。各课题组的负责人和成员,可根据学校科研工作量计算细则,计入本学年科研工作量。
公示时间为2025年5月29日至2025年6月2日。公示期内,如有异议,请以实名形式通过电话或者邮件向科研处反映。
科研处联系电话:85105823; 联系人:赵晖
附件:1. 《2024-2025学年校级课题结项评审结果》
建东职业技术学院 科研处 2025年5月29日
附件1: | |||
2024-2025学年校级课题结项评审结果 | |||
奖 项 | 课题名称 | 项目 负责人 | 类别 |
一等奖 | 网络营销与直播电商人才培养体系研究 | 李旭坤 | 教改 |
二等奖 | 非遗文化融入高校室内设计专业教学的研究 | 王芬 | 教改 |
二等奖 | 汽车点火系统故障诊断实验箱的设计与制作 | 朱捷尔 | 教改 |
二等奖 | 在校生心理健康现状分析与干预机制的建立研究 | 肖琳 | 教改 |
二等奖 | 色彩课教学服务社区文化建设的改革与实践 | 陈维炜 | 教改 |
二等奖 | 高职基础英语课程“课赛融通、赛教融合”教学模式探究 | 周璐 | 教改 |
三等奖 | 智能化教学工具在会计数智化教学中的应用和挑战研究 | 王莉 | 教改 |
三等奖 | AI背景下基于超星平台的《电力拖动控制系统》课程的教学改革 | 印玲 | 教改 |
三等奖 | 基于岗课赛证融合的实践课程开发——以物流专业职业技能证书培训为例 | 吴静斐 | 教改 |
三等奖 | 基于课赛融通、赛教融合的《单片机应用技术》实践教学策略研究 | 沈哲仁 | 教改 |
同意结题 | 基于POE理论的商业空间动线研究——以江南环球港为例 | 朱逸彤 | 科研 |
同意结题 | 基于“一带一路”金砖国家铁道交通运营管理技能大赛的岗课赛证分析与研究 | 李芷钦 | 教改 |
同意结题 | 《AutoCAD》课程行动导向教学改革实践研究 | 李章国 | 教改 |
同意结题 | “岗课赛证融通育人”的高职计算机应用技术专业分方向培养模式构建研究与实践 | 沈亮亮 | 教改 |
同意结题 | 教育家精神引领下民办高职院校辅导员队伍建设研究 | 卑立松 | 科研 |
同意结题 | 《社会学概论》课程线上线下混合式教学模式创新研究 | 贾丹丹 | 教改 |
同意结题 | 基于教育网的高校视频会议分会场建设与应用研究 | 顾留锁 | 科研 |
同意结题 | 建筑大环境下行的背景下,如何增强工程造价专业的就业竞争力研究 | 倪佩涛 | 教改 |
同意结题 | 思政教育融入高职体育课程的改革探究 | 高业帆 | 教改 |